阿尔茨海默病患者住院期间的心理护理及健康教育探析
2014-04-18谢萍香陈宇丽
中国医药指南 2014年13期
谢萍香 陈宇丽
(江门市第三人民医院老年科,广东 江门 529000)
阿尔茨海默病患者住院期间的心理护理及健康教育探析
谢萍香 陈宇丽
(江门市第三人民医院老年科,广东 江门 529000)
目的探讨住院期间心理护理及健康教育对阿尔茨海默病患者的影响。方法选取我院2012年12月至2013年6月住院的40例阿尔茨海默病患者。将其随机分为研究组和对照组,每组各20例患者。其中研究在住院期间加强对心理护理和健康教育,对照组采用常规护理措施。患者入组前和出院时分别利用症状自评量表(SCL-90)和日常生活能力量表(ADL)对患者进行评定。结果经过积极有效的心理护理和健康教育,研究组患者在出院时的SCL-90总分及抑郁、焦虑、人际关系因子分较对照组而言,其差异具有统计学意义,即P<0.05;研究组患者ADL评分从入组前的(18.89±5.76)分变为(12.78±5.11)分,对照组患者有干预前的(18.74±5.71)分变为(17.12±4.83)分,两组结果相比较,其差异具有显著的统计学意义。结论在阿尔茨海默病患者的住院期间积极加强心理护理及健康教育有利于患者病情的好转,有效提高患者的日常生活自理能力,值得在临床上推广。
阿尔茨海默病;心理护理;健康教育
阿尔茨海默病(alzheimer's disease,AD)主要是由于中枢神经系统出现病变而导致患者出现渐进性记忆障碍、认知功能障碍、人格改变等神经精神症状[1]。这严重影响患者生活自理能力、生活质量、生命财产安全。由于阿尔茨海默病的发病原因和发病机制不明确,因此对于该病的治疗,也并没有特别有效的方法。……
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