邓杨丰

一、投资学课程的培养目标与定位

教育部在《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》中指出：“高度重视实践环节,提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践和毕业设计(论文)等实践教学环节,特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节。”由此可见，实验与实践教学是专业素质和综合能力培养的重要手段。

投资学是高校金融学本科和研究生的核心课程。投资学课程要求学生掌握投资基本理论知识，具备一定的投资分析能力。随着我国资本市场的快速发展，金融产品创新层次不穷，产品规模不断扩大，专业化程度不断提高，金融分析师、基金经理、财务规划师，高级理财顾问等投资类人才需求不断增加，资本市场的快速发展影响着投资学人才培养目标的设定，同时也对不同层次学生的知识结构与综合能力提出了更高的要求。投资学应当以“优化基础、强化能力、重视应用”为原则设计课程体系，体现投资学理论的最新发展，满足资本市场的现实发展需要，提高学生的综合能力。

1.扎实的理论功底。投资学要求具备扎实的投资理论功底，包含了金融资产估值与定价、投资组合管理、套利定价理论、风险管理和投资业绩评价等等。

2.具有实践操作能力。证券投资学具有很强的实践性和操作性，不仅要求掌握扎实的基本理论，还要求具有一定的证券投资操作与实践能力。投资学的实践操作能力不仅包括对基本流程的操作，还包括能够独立地进行投资决策分析和一定的资金运作能力等。……