秦建安

随着社会经济的发展、农村城镇化趋势和人口相对集中，较优质生源大量进入城镇学校，留在农村学校的大多是潜能生，这给农村的教育教学带来一些新问题，对班主任的工作更是一种严峻的挑战。我认为要做好潜能生的工作，班主任更应做好以下四点。

1多付出爱心

作为教师，首先要爱学生，尤其是班主任，要从内心深处对学生有一种爱，这种爱是班主任教育学生的感情基础。学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”而“信其道”，特别是现在农村学校的潜能生，他们有的家庭困难，有的是留守儿童，还有的是单亲家庭，所以我们必须以思想为切入口，去正确引导和教育他们，要多和他们谈心，关心他们的生活，与他们一起玩乐，而不能对他们另眼相看，甚至一棒子打死。我每天坚持早到校，勤到班，巡视教室，先看学生有没有到齐，经常询问他们是否吃过早餐、中餐伙食怎样；天气冷暖变化，总是嘱咐他们注意穿戴；当学生生病时，我总是嘘寒问暖；当他们受到了委屈，我及时去安慰……这些点点滴滴，无不昭示着教师的爱，如春风、细雨，感染和激励着他们。

2多给予信心

信心是基于对事件前景的分析而确立的一种倾向，这种积极的心理倾向是人们努力做好一件事的前提。作为班主任，我们有必要树立信心，不仅对自己的工作有信心，更重要的是对学生有信心。中学生可塑性极大，只要方法得当，教育是能成功的。对学生有信心，首先要充分信任学生，特别是潜能生，要给予充分信任，这样才能促进他们的转变。