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小学高年级语文课堂教学效率提升研究

2014-04-13冯丽燕

新课程·小学 2014年1期
关键词:效率课堂教学

冯丽燕

摘 要:学习是学生的天职,而学生学习的主要载体和方式就是课堂教学,课堂教学的质量关系到学生能否掌握更多的知识,学习到更多的技能,因此,提高小学课堂教学效率至关重要。语文教学可以培养学生的语言交流能力,是培养学生文学素养的基础阶段,帮助学生树立正确的人生观和价值观,为学生在人生的道路上指引方向。所以,提升小学语文课堂教学效率是当前教育界关注的核心问题。以小学高年级语文课堂教学为例,对提高语文课堂教学效率的方法进行了简单的探讨。

关键词:小学高年级语文;课堂教学;效率

小学语文作为小学教学中的基础课程,其教学是提升学生语文素养的重要途径,提高课堂教学效率对小学生的全面发展起到积极促进作用。新课改要求以学生为本,对教学模式进行创新,运用多样化的教学方法,培养学生独立思考、主动探究的能力,让小学高年级语文课堂不再是枯燥无味的战场,变成学生学习知识的快乐殿堂。

一、创新教学方法,提高课堂教学效率

随着新课改的实施,已将课堂教学的主体由教师转向学生,这就需要对传统的教学方法进行创新,改变“一言堂”的教学模式,将学生变成课堂的小主人。例如,在教学《草原》一课时,就可以对传统教学模式进行创新,让学生成为教学的中心,充分地展现自我,体会学习的乐趣。在授课开始之前,可以给学生布置一个小任务:“同学们,今天老师要带你们去一个美丽的地方,那就是《草原》,请大家打开课本,让我们进入到书本描述的美妙世界吧。……

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