APP下载

浅析《西游记》明代插图本对孙悟空性格的阐释

2014-04-09张鹏张祝平

现代语文(学术综合) 2014年1期
关键词:插图

张鹏++张祝平

摘 要:明代,随着通俗文学的发展和版画艺术的繁荣,为小说配置插图成为习常。《西游记》在明代多次被刊印,其中不乏插图本。由于小说插图的绘制是绘工基于文本解读的二次创作过程,不同的插图在阐释文本时各不相同,对孙悟空性格的阐释也是如此。

关键词:《西游记》 插图 孙悟空性格 阐释

引言

作为中国古代四大名著之一,《西游记》在人物塑造方面极为成功,孙悟空就是其中光彩夺目的形象之一。纵观整个文本,唐僧西天取经的故事可以分为两个部分:第一部分是从第一回到第七回,主要讲的是孙悟空从出世到大闹天宫,最终被佛祖压于五行山下;第二部分则是第八回至一百回,主要讲的是唐僧四徒西天取经的故事。同样的,吴承恩对于孙悟空性格的塑造也分为两个部分:在第一部分中,孙悟空具有上天入地的反叛精神,他追求自由平等,蔑视一切神圣权威,这一精神可以从他大闹天宫中看出,玉帝派出十万天兵天将竟不能将其收伏,孙悟空竟在凌霄殿喊出了“皇帝轮流做,明年到我家”这句话,足以看出其桀骜不驯的性格;第二个部分,主要表现了孙悟空在取经路上与各种艰难困苦做斗争的英雄精神。通过文本精彩的语言描述,一个立体的、丰满的孙悟空形象跃然纸上。

不同于文本的语言符号,图像是一种视觉符号,它以图绘的形式形象化、直观化、感性化地展示文学作品。由于绘图者在绘制插图时,首先会对小说文本进行阅读,而后根据理解进行创作,所以在语言媒介转化为视觉媒介的过程中绘图者所起的作用非同小可,它掺杂了绘图者自己的意念、喜好和倾向性,使得相同的故事情节呈现出不同的风貌。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

插图
巧用插图,提高语文课堂教学效率
插图在英语教学中的运用
提高学生写作能力初探
试析英语故事教学中插图的有效应用策略
浅谈插图在小学语文教学中的作用
插图在小学语文课中起到的教育作用分析
谈谈小学语文课本中插图的作用
谈对小学语文插图教学的有效利用
图文相辅共筑生态课堂
巧用插图,注入课堂活力