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信息管理专业商务智能课程体系建设探讨

2014-04-04王东娟郑悦林

河南科技 2014年23期
关键词:课程体系智能课程

王东娟 郑悦林

(三峡大学 计算机与信息学院,湖北 宜昌443002)

商务智能或商业智能(BI,Business Intelligence)是将数据仓库(DW)、联机分析处理(OLAP)、数据挖掘(DM)等技术与资源管理系统(ERP)结合起来,应用于商业活动实际过程中的综合理论与技术。它是企业利用现代信息技术收集、管理和分析结构化和非结构化的商业数据和信息,帮助企业管理者进行科学决策的概念、方法、过程及软件的集合。商务智能这门新兴的边缘学科被认为是一种智慧和能力,可以创造和积累商业知识与见解,完善各种商业流程,提高决策水平,提升业务绩效,增强综合竞争力[2]。这样的能力正是信息管理与信息系统(简称“信管”)专业培养目标之体现,为信管专业教育研究者所关注和探讨。

根据教育部在《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中对信管专业培养目标的规定,本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在地方各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计,实施管理和评价等工作的应用型高级专门人才[2]。信管专业涉及信息技术、商务基础、系统理论等多个领域,如何使其融合各类知识,完成综合实践任务,是亟待解决的一个重要问题。

信管专业核心课程的建设与相关人才的培养质量有着紧密的联系,因而为有效建设专业课程群,必须对核心课程的教学体系进行深入的分析研究。……

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