纪亚琴

摘 要：词汇教学的方法和技巧很多。教师不管采用哪一种方法，都必须让学生掌握词汇的正确拼写形式，扫清学生在英语学习过程中的障碍。更重要的是教师在词汇教学中要讲究词汇教学的艺术性，要遵循词汇课堂教学方法的“新颖”、“灵活”、“趣味”、“实用”的原则，提高课堂教学效率。使学生由苦学变为乐学，提高他们学习英语的兴趣，为英语语言的学习打下基础。

关键词：英语词汇教学；技巧；方法

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-236-01

英语词汇是英语语言教学的三大要素之一，是英语语言的建筑材料，因此掌握词汇是学好英语的前提和基础。在我从事的英语教学中，我发现目前的英语词汇教学仍存在着教师孤立地教学词汇，讲词汇，学生苦于机械记忆词汇，边学边忘，学生伤失学习英语的兴趣，结果放弃对英语语言的学习。本文就激活英语课堂的词汇教学谈一些技巧与方法。

一、利用音、形结合教学词汇

词汇学习既是一个客观的记忆过程，也是一个主观的认知过程，词的读音和拼写形式是词存在的基础，是各个词相互区别的第一要素，因此词汇教学首先要搞好词汇学习的启始教学，让学生过语音关掌握词的拼写形式，其次是强化对构词法的学习和掌握。

1、让学生过语音关掌握词汇的拼写形式。

英语是拼音文字，一个词的发音与拼写密切相关。利用字母与字母组合的读音规则教学单词的的拼写形式。在词汇教学中，要注意音与形的统一，虽说一个词的音与形的联系，并不是完全的绝对和直观，但还是有规律可循。……