陈燕赟，王海华

(龙岩学院 经济与管理学院，福建 龙岩 364000)

21世纪，全球经济的增长方式已经转变为以知识为基础的经济形式，而知识经济的根本是创新。2007年党的十七大把“提高自主创新能力，建设创新型国家”提升到国家战略核心地位，区域创新体系作为国家创新体系的重要组成部分，地方政府推动本地经济社会发展的有效方式，也受到了广泛的的重视。

一 区域创新体系与地方高校产学研合作的关系

区域创新体系是指一个区域内参加新技术发展和扩散的企业、大学、研究机构、中介服务机构以及政府组成的，为创造、储备、使用和转让知识、技能和新产品的相互作用的网络体系，是在区域层次上集聚和整合各类创新要素所构成的社会化网络。产学研合作是指以企业、高校、研究机构为三大基本主体与政府、中介机构、金融机构等相关主体，按照一定的机制或规则进行结合，不断进行知识创新、消化、转移、生产。可见，产学研合作与区域创新体系在主体上、功能和目的上都存在着很大的重合性，是区域创新的基本运行机制和基础，其在深度、广度上不断演进的过程，决定了区域创新体系构建与完善的进程。

高等院校作为区域创新体系五大主体之一，对于区域创新体系的建设起着不可替代的作用。在市县域创新体系中，“地方高校①是区域内知识积累、创造与传播的主体，是原始性创新、技术转移和成果转化的重要载体与平台，是科学精神、科学道德以及精神文明和文化建设的重要力量……”②根据教育部的数据显示，我国的地方高校有2296所，占全国普通高等学校总数的95%，是市县域区域创新体系的重要组成部分，发挥着不可或缺的作用。