曹 隽，荀明俐，颜 冰

(东北石油大学 人文科学学院，黑龙江 大庆 163318)

一 行政管理专业创新型人才培养目标的定位问题

行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。随着社会经济的发展，政府职能发生了转变，部分社会职能从政府职能中分离出来，政府间接通过社会力量实现公共服务，政府和社会、政府和市场、政府和公众的关系也随之发生变化。为了适应这种变化，高校应该为政府机关、事业单位和企业培养兼具实践能力和科研能力的应用型、复合型人才。而行政管理专业的创新型人才应该是能够将自己所学的专业知识应用于具体的管理实务中，在实务中创新性地运用理论，并在实践中发现问题，进行理论研究上的创新。实践是创新的基础，也是创新的落脚点，因此，行政管理专业创新型人才培养目标的设定决定了构建行政管理专业实践培养模式的必要性。

二 行政管理专业实践培养模式的目标和主要内容

行政管理专业是一个实践性很强的专业，对于该专业的学生的培养也要突出实践的作用。行政管理专业要培养具有强烈的实践意识，积极参与实践，问题意识敏锐，善于发现，运用所学理论知识创造性地解决问题，并进行理论上的反思和追问的学生。

实践培养模式包括三个方面的内容：实验教学、实训基地教学、实习教学。

1.实验教学。实验教学一般是在预先设定的、可控的实验室进行的，行政管理专业的实验主要有电子政务实验和情景模拟两种。……