编辑与传播理论研究述评
2014-03-31韩芳
湖南科技学院学报 2014年1期
韩 芳
(包头师范学院 学报编辑部/马克思主义学院,内蒙古 包头 014030)
一 编辑主体性与传播
在大众传播中,不论传播媒介发生怎样的变化,编辑在传播过程中所扮演的角色性质是同一的,作为传播的主体,编辑是具有主观能动性的人,因此,编辑主体能动性发挥的如何,会在一定程度上影响到传播的结果。
李苓认为:编辑的主体性分为个性和共性。共性体现在角色的双重性、再创造性及“超前”意识上,而个性体现在时间的差异性、传播程序的差异性及传播对象的差异性上。[1]因为文化传播机制是社会运行机制的重要构成,同时也是大众传媒中的重中之重。文化传播起到社会沟通、社会教化、文化增值及社会调控的作用。所以,乔瑞雪指出:编辑主体应具备人文精神。即人的价值尊重、理性和智慧、批判精神及终极关怀。[2]编辑的创造性是编辑主体性之一,在大谈创新的今天,编辑的创造性具有及其重要的作用。吴泽顺指出:编辑是历史文化的传承者,是进步文化的导航者,是时代文化的创造者。策划与创新是编辑主体意识的内核,在策划中创新,在创新中策划是编辑追求的最高境界。[3]编辑的传播是一个三位一体的构成,即编辑、作者、读者三者之间的关联。禤胜修指出:编辑传播的选择体现在对作者的选择、对读者的选择上,编辑传播的被选择体现在作者的投稿选择、读者的接受选择上。在选择与被选择之间,编辑的主体性要充分发挥,如以质量和特色吸引作者和读者,以情怀和理念凝聚作者和读者,以热诚和周到服务作者和读者。……
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