APP下载

外语专业复合型人才培养的挑战与对策

2014-03-31喻晓静

关键词:技能教学模式语言

喻晓静

(安徽工程大学 外国语学院, 安徽 芜湖 241000)

一 引言

新时代人才培养的理念更加注重对人素质的全面开发和人才适应市场能力的培养。新时期复合型外语人才要获得市场的认可也必须具备多方面的特征:扎实的语言基本功、宽广的知识面、一定的专业知识、较强的能力和较好的素质等。目前,社会却普遍反映,大多数英语专业的学生知识面狭窄,人文素养欠缺,文化底蕴不足,思辨能力差,在人才市场上竞争力弱,事业发展空间狭窄,缺乏发展后劲,外语专业近年还因就业率低而一度被亮红牌。

那么,在巨大的市场挑战和时代的高要求下,外语专业要如何进行改革才能培养适应时代需要、具有创新精神以及综合素质的高层次人才?根据教育部1998年的《关于外语专业教育改革的若干意见》的文件精神,外语专业人才培养的力度应增强、加大,培养内容应多样化、宽领域,培养模式应复合化、应用型,在语言技能学习的基础上融合具体专业如外交、商贸、金融等内容,使对语言文化的学习着落在对其承载体的学习过程之中。显然,《意见》既指出了外语专业人才培养过程中存在的问题又提供了可供遵循的对策。

二 人才培养面临的挑战

总体而言,英语专业“大才难觅,小才拥挤”以及办学模式的“同质化”现象十分突出。这种结果使得教育学者们不得不思考原有外语专业人才培养模式所存在的问题,兴利除弊,与市场需求接轨,培养适应性强的复合型人才。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

技能教学模式语言
群文阅读教学模式探讨
语言是刀
让语言描写摇曳多姿
秣马厉兵强技能
拼技能,享丰收
“一精三多”教学模式的探索与实践
画唇技能轻松
“导航杯”实践教学模式的做法与成效
我有我语言
5E教学模式对我国中学数学教学的启示