结合科研学习对培养大学生科研创新能力的实践与探索*
2014-03-31顾银君刘勇健
湖北科技学院学报 2014年1期
顾银君,刘勇健
(苏州科技学院 化学生物与材料工程学院,江苏 苏州 215009)
*收稿日期:2013-09-13
科技发展日新月异,创新与竞争已成为时代的显著标识渗透到各个领域。知识经济时代对人才的要求,不仅要有广博的知识理论,还要有较强的创新能力。全面提高人才培养的质量和核心竞争力,培养出符合社会和时代需求的创新型人才已经成为我国贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略的关键举措。当代大学生是未来高层次创新型人才的重要后备力量,高校应把提高大学生的综合素质和创新实践能力,作为开展创新教育和教育改革的战略重点。因此,鼓励并引导大学生参与科研学习活动是高校教学与人才培养的重要组成部分,是扎实培养大学生科研创新能力的突破点。
一、培养大学生科研创新能力的必要性
无论是从高校教育质量的提高, 还是从学生自身素质和能力的培养来看, 大学生参加科研学习活动都是有必要的。国内各类高校均已开展了不同形式的科研学习活动,已普遍成为高校培养大学生科研创新能力的重要途径和方法[1]。通过参加科研学习活动,有助于锻炼学生收集资料和获取信息的能力、分析能力、团队协作能力、独立思考能力和写作归纳能力,将来学生无论是继续深造还是就业创业,上述能力都发挥着重要作用[2]。
(一)查阅文献,拓宽学术视野
当代大学生从中小学时期就能够利用网络进行查阅资料,但是大多只能通过百度等搜索工具,而非专业的网站和数据库。……
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