范晓伟，王立涛，申志华

(邯郸广播电视大学，河北 邯郸 056000)

依托地方文化资源优势开展社区教育研究
——基于河北省邯郸市开展社区教育的实践

范晓伟，王立涛，申志华

(邯郸广播电视大学，河北 邯郸 056000)

社区教育是继续教育的重要形式，发展社区教育对促进经济发展、辅助社会管理、传承先进文化、提升个人素质、拓展电大教育具有不可替代的作用。邯郸在实践中将地方文化资源作为开展社区教育的重要内容，将地方文化活动作为开展社区教育的有效载体，并利用地方文化资源系统发展社区教育组织，这些做法或许为社区教育的深入发展提供了些许思路。

社区；社区教育；电大教育；地方文化资源

提高学习力是提高竞争力的根本和前提，建立学习型和谐社会是当今社会发展的潮流。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中就明确提出:“加强城乡社区教育机构和网络建设，开发社区教育资源。”《国家开放大学建设方案》中也将开展“社区教育”作为大力发展非学历继续教育重要任务之一。作为地方电大更应该在社区教育网络建设中发挥建设性作用，逐步形成有中国特色的社区教育体系。

一、社区和社区教育的概念

1.社区的概念

英国学者H.S.梅因1871年在其著作《东西方村落社区》中，最早提出“社区”一词。之后，德国社会学家斐迪南·滕尼斯1887年在他撰写的《共同体与社会》一书中，创立了社区理论，将人类生活区域划分为以乡村为特征的“社区”和以大城市为特征的“社会”。……