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世界一流高校国际化教育机制与模式研究

2014-03-31孙丽莎

黑龙江工业学院学报(综合版) 2014年10期
关键词:国际化大学教育

孙丽莎,阎 军

(1.大连工业大学,辽宁 大连 116034; 2.大连理工大学,辽宁 大连 116023)

一 引言

随着改革开放和对外交流合作的不断深化,高等教育的国际化成为了当代中国教育发展的主要趋势。90年代起,美英等发达资本主义国家相继投入到国际化教育的实践队伍中,掀起了一场全球国际化教育的浪潮。在这场席卷全球的教育国际化浪潮中,各个高校不断拓展国际化办学的规模,探索国际化教育的新型模式,加强国际化师资队伍的选拔,为建立适应世界发展的国际化人才培养机制做出了努力。当前全球高等教育市场竞争日趋激烈的背景下,学习国际先进的国际化教育机制与模式,借鉴海内外知名高校的国际化教育教学成果,吸纳领先的人才管理经验与模式对提升中国高校的教育发展力与竞争力十分有意义。

二 国外一流高校的人才培养理念与目标探讨

哈佛大学校长萨默斯认为:“随着全球化浪潮的不断高涨,大学在国际舞台上的地位越来越重要,哈佛大学应该加强和其他国家大学的合作,从而培养具有国际眼光的未来领导者”。曾任美国财政部长的哈佛大学第27任校长萨默尔斯(L.Summers)从上任之初便将国际化作为大学发展的重点,他提出哈佛大学应当拓展其走向全球的能力,建立全球声誉,在培养领导者和知识生产方面为全球提供服务。[1]美国耶鲁大学将大学发展战略的目标设定为真正的全球性大学。耶鲁大学现任校长理……

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