陈 璟，缪莉莉

高校学报是一种特殊的期刊群体，早在1998年，教育部就明文规定，高校学报是高等学校主办的，以反映本校教学、科研成果为主的综合性理论刊物，是开展国内外学术交流的重要园地［1］。学报的定位就决定了学报是为高校的教研与科研服务的这一特征，而编辑工作则是整个学报工作的中心环节，所以编辑素质的高低会直接影响学报的整体质量，从而进一步会影响学报对高校教研和科研的服务功能。可以毫不夸张地说“有什么样的编辑，就有什么样的期刊”［2］。而随着高校学报的发展，编辑队伍也呈现了年轻化的趋势。因此，探讨在培养高校学报青年编辑的过程中所遇到的问题，以及如何有效地对高校学报青年编辑进行培养，对于提高青年编辑的能力，促进学报稳步发展，从而达到服务高校教研与科研这一最终目的是十分有意义的。

一、制约高校学报青年编辑素质提升的因素

（一）编辑学知识的欠缺

以安徽新华学院学报编辑部为例，学报编辑部共两名青年编辑，一位是文学硕士，一位是经济学硕士，没有一位编辑有编辑专业的背景，这种情况还不在少数，如广西25所高校学报的127名编辑没有一位是编辑专业出身，而就全国范围来说，高校学报编辑是编辑专业出身的也相当之少［3］。编辑学作为一门独立的学科来研究是始于中国的，而编辑学是关于编辑活动、编辑工作的学问，它的相关理论是来自对编辑活动的总结，同时它又指导编辑活动的发展［4］。……