付 莉

(天津师范大学图书馆，天津 300378)

浅论高校文史类学科馆员的业务要求

付 莉

(天津师范大学图书馆，天津 300378)

近年来，为了满足教师和学生个性化的信息需求，帮助用户充分利用图书馆的资源，加强图书馆与各院系的联系，国内各高校纷纷借鉴美国图书馆的经验，开始建立“学科馆员制度”。本文拟在在学界前辈研究基础上并结合工作实践经验，对文史类学科馆员的业务要求进行分析。

文史类学科馆员；业务要求；读者服务

学科馆员是指扎实掌握某一学科专业领域知识，并具有较高信息收集、组织、加工能力的图书馆员，这一制度起源于美国大学图书馆。1981年美国卡内基—梅隆大学图书馆推出了跟踪服务，这被认为是学科馆员制度兴起的标志。历经多年的发展，美国高校图书馆中形成了非常完备的学科馆员制度，对高校教学和科研起到了重要的辅助作用。近年来，为了满足教师和学生个性化的信息需求、帮助用户充分利用图书馆的资源、加强图书馆与各院系的联系，国内各高校纷纷借鉴美国图书馆的经验，开始建立“学科馆员制度”。为了完善和深化学科馆员制度，很多学者也对此进行了深入研究。目前学术界对这个问题的研究主要集中在学科馆员的概念、学科馆员制度的意义、学科馆员的素质以及学科馆员的工作模式等几个问题上，这为本文的撰写提供了坚实的理论依据和丰富的资料来源。

与大多数理化类学科重实验、实践不同，文史类学科成果讲究例论结合、无证不立，即通过大量的资料积累、编辑，一步步说明事实并证明所立的论点，这也是文史类教学的基本方式。……