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浅谈小学生的德育教育

2014-03-25高晶

新课程·小学 2014年12期
关键词:德育教育影响因素小学生

高晶

摘 要:素质教育就是依据每个人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。那么,如何加强各学校学生德育的渗透,是当前教改中一个急需解决的重要课题。

关键词:德育教育;小学生;学校德育;德育目标;影响因素

德育教育是教育者培养受教育者品德的活动,是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。对青少年开展行而有效的思想道德教育,培养他们良好的道德修养和行为习惯,为他们成为具有高尚的道德品质公民打下夯实的基础,是我们从事思想道德教育工作的重点。

德育是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。德育教育包括家庭育德、学校育德、社会育德等形式。在当前形势下,社会发展迅速的同时,也产生了一些不良风气,这对小学生的思想产生了巨大的影响,给学校的德育工作带来了相当大的难度,带来了新的挑战。那么,我们该如何来应对新的挑战,有效地开展小学生的德育工作呢?

一、学校德育

学校教育的核心工作就是为国家、为社会培养接班人,而我们的小学生就是未来的主要建设者和接班人之一,直接关系到我们整个社会的前途和命运。……

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