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情感洗礼,现代教学

2014-03-25王璐璐

新课程·小学 2014年12期
关键词:音乐教学

王璐璐

摘 要:良好的教学模式是学生通向成功的阶梯,有效的思维教学是学生走向艺术大厦的捷径,魅力的教学思维帮助学生找到学习定位。所以在小学音乐教学过程中,教师巧妙的现代化教学技术,能让学生更进一步理解与学习。

关键词:音乐教学;魅力策略;兴趣培养;情感交融

音乐,美的体现,音乐,灵魂的释放。新时期,新教学,新理念。在教学改革不断深化的今天,教育部门不仅在初、高中、职业教学等各类教学机构加大教学管理力度,更加大力督促小学教学。在小学教学改革制度下,要求教学不仅要全面抓教学,还要全面培养学生的综合素质以及身心发展。那么这门具有魅力的音乐教学也许你会很想了解,如何才能让学生更好地学习音乐。让我们一起走进音乐的课堂。

一、情感交融,提高学习热情

兴趣是最好的老师,莎士比亚曾经说过:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”所以即使我的前期工作做得再好,如果学生没有了学习的兴趣,那么这节音乐课就是失败的。所以在教学过程中我非常注重培养学生对音乐的学习兴趣,也在教学方法上有极大的创新。如何培养学生的学习兴趣,多年教学经验让笔者看到,在教学过程中,学生要对知识有很大的热情度。也就是说在教学过程中,教师要与学生的关系保持融洽。教师与学生保持和谐友爱的师生关系。所以在小学音乐教学过程中,教师要善于观察学生,对那些音乐不感兴趣的孩子们,教师可以用心与其交流,建立学生与教师之间的信任,这样就会让孩子们感受到教师的友谊,这样学生喜欢教师自然会愿意学习音乐知识。……

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