高建军　尹北晖

摘要：为实现传统成人学历教育与网络教育的有效结合，实现传统面授辅导向网络教学过渡，根据华南农业大学成人高等学历教育之网络学育改革的经验，应开展如下工作：高校重视、加强组织领导；拟定管理办法、提供制度保障；加强专业人才队伍和教师队伍建设；重视软硬件资源和教学课件资源基础建设；开展必要的交流学习和科研活动。

关键词：成人高等学历教育；网络教学；改革

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1009—4156（2013）01-146-03

一、传统成人高等学历教育与网络教育发展的趋势

目前，普通高等学校举办继续教育主要包括四大类：传统成人高等学历教育，包括函授、业余（夜大）、脱产班；高等教育自学考试，包括业余辅导助学和全日制脱产助学；继续教育培训，包括知识普及型、服务型、专业技能型培训和高层次继续教育培训；现代远程教育，包括广播电视大学举办的电大教育和试点高校举办的网络高等学历教育。这四大类及其办学形式各有优势与不足，发展趋势也不一致。

（一）走向“暮年”的成人学历教育全日制脱产班

教育部关于加强成人高等教育招生和办学秩序管理的通知要求：“从2008年起，普通高等学校停止招收成人脱产班，成人高等学校招收成人脱产班的规模要根据行业需求从严、合理确定。”成人学历教育脱产办学规模迅速萎缩，正逐步退出成人教育办学的舞台。成人学历教育脱产办学还有非常大的社会需求，只是因为与普通本专科生竞争有限的高校教育资源，国家不得不割舍，出台停办的政策。……