尚延峰

（无锡商业职业技术学院体育部，江苏无锡214153）

足球游戏在高职院校足球教学中的运用

尚延峰

（无锡商业职业技术学院体育部，江苏无锡214153）

随着高职院校体育教学改革的不断深入，足球教育理念也在不断进步，足球游戏成为高职院校体育教师贯彻快乐体育理念和提高足球教学质量的重要途径。文章在分析足球游戏的特征以及引入足球教学必要性和可行性的基础上，重点探讨足球游戏在高职院校足球课堂上的实施策略和注意事项，为当前高职院校足球教学提供一定的借鉴和参考。

足球游戏；高职院校；快乐体育；足球教学

足球游戏具有竞技性、趣味性、多样性等特点，将其引入高职院校足球教学课堂，能够实现良好的教学效果。尤其是随着快乐体育、终身体育理念的兴起，高职院校足球教学越来越重视教学氛围的营造，重视学生学习兴趣和足球情感的培养。足球游戏在高职院校足球课堂中的有效运用，有助于挖掘足球运动的内在魅力，有助于克服传统教学与训练模式中存在的弊端，便于在寓教于乐的氛围中实现足球教学目标。

一、足球游戏的主要特征

足球在我国有两千多年的发展史，虽然现代足球运动在西方的发展水平较高，我国相对落后，但是随着我国足球职业联赛的开展，足球的群众基础越来越广泛，足球运动的娱乐性开始得到更好的体现，足球课成为高职院校最受欢迎的课程之一。由于受到传统教学思维的影响，使得足球教学与游戏渐行渐远，这在一定程度上影响了高职院校足球教学的趣味性。……