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穿梭于理论与实务之间
——《社区矫正学教程》的内涵解读

2014-03-21王治荃

安徽警官职业学院学报 2014年3期

王治荃

(河南司法警官职业学院,河南 郑州 450011)

穿梭于理论与实务之间
——《社区矫正学教程》的内涵解读

王治荃

(河南司法警官职业学院,河南 郑州 450011)

《社区矫正学教程》作为高职高专的教科书,突出特色是适应于教学需要的理论与实务操作技术的有机结合。从章节结构上,全书共十六章,分为基本理论和实务操作两大部分四个板块。在内容上,构建了社区矫正制度体系,完善了社区矫正工作的运作机制;从多维层面分析了社区矫正的目的和价值取向,深化论证了社区矫正的实质属性;提出了对矫正对象的个案矫正,倡导广泛适用个案矫正技术;提出应将社区矫正作为一门独立学科来研究。

社区矫正;社区矫正模式;价值取向;个案矫正

河南司法警官职业学院连春亮教授主编的高职高专教材《社区矫正学教程》由群众出版社于2013年正式出版,这部社区矫正领域的教科书洋洋洒洒达55万字,可谓是一部巨著,从中作者所付出的劳动和辛苦仅从字数就可见一斑。笔者仔细读来,认为无论从整体理论框架的结构设计,还是理论研究的思路,都具有自身的特色。

一、结构体系上突出了理论与实务的兼顾

对于高职高专教科书的整体结构安排,不仅要反映出作者的理论风格,而且要突出适应于教学的实务内容特色。《社区矫正学教程》的整体结构设计兼顾了理论与实务章节安排,满足了高职高专教学的需要。从章节结构上,全书共十六章,分为基本理论和实务操作两大部分四个板块。……

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