陆 健

陆健，教师，现居江苏启东。

苏教版小学语文教材编辑部花了3年时间编写了一套义务教育课程标准小学语文教科书，并通过教育部的审核。该套语文教科书被称为苏教版国标本，在多个实验区试用。该小学语文教科书在继承苏教版修订本的基础上大胆创新，在编写上实现巨大创新，并受到广大师生的喜爱。下面就苏教版国标本的编写理念、框架和特点进行简要介绍。

一、编写理念

第一，以人为本。苏教版国标本全面贯彻落实以人为本编写理念，着眼于全面提高小学生的语文素质，从孩子的心理诉求、生理特点、性格特点出发，遵循语文教学规律，编写出开放、自由的语文教材。譬如：国标本在写字训练中设计“小提示”“小窍门”，给学生传授正确学习方法和习惯，极具亲和力的设计深深吸引孩子的目光。又如：小学二年级的教材上练习题目不注汉语拼音，这样有利于帮助孩子锻炼认字，促进孩子主动学习。

第二，中西、古今融合原则。语文传授的是母语，而西方教学理念中没有母语的教学经验，必须从传统语文教育中找寻有用的东西，将传统文化遗憾落实到语文教材上。如：国标本上的《母亲的恩情》是根据《游子吟》一诗改编而成的抒情散文，字里行间渗透着浓浓的母子亲情，这是国标本吸纳传统民族文化精华的表现。另外，先进语文教学必须树立开放原则，面向世界，因而语文教材编写中要容纳时代的新内容。如：国标本中的《学会合作》 《信用卡》等课文具有浓厚的现代气息，潜移默化的向孩子传递现代生命观、价值观、合作意识、竞争意识、生存观、消费观等。……