高职学前教育专业学生教育活动设计能力培养
2014-03-13周端云
岳阳职业技术学院学报 2014年1期
周端云
(湖南民族职业学院 学前教育系, 湖南 岳阳 414000)
高职学前教育专业学生教育活动设计能力培养
周端云
(湖南民族职业学院 学前教育系, 湖南 岳阳 414000)
幼师生的教育活动设计能力是指在活动设计意识的指引下,综合运用学前教育学、学前心理学和领域教育理论等专业知识以及相关专业技能对幼儿活动目标、过程、内容、方法的一种预先筹划。调查发现,高职学前教育专业学生活动设计意识淡薄,活动设计知识匮乏,活动方案撰写质量不高,以通过课程教学、创设专业主题墙、顶岗实习等途径可以培养幼师生的教育活动设计能力。
高职;学前教育专业;教育活动设计能力;培养途径
一、幼儿园教育活动设计能力概述
幼儿园教育活动设计是在活动设计意识的指引下,综合运用学前教育学、学前心理学和领域教育理论等专业知识以及相关专业技能对幼儿活动目标、过程、内容、方法的一种预先筹划。幼儿园教育活动设计能力是幼师生的一种综合能力,内容结构为活动设计意识、活动设计知识及撰写活动方案的技能。其内涵有三:第一,教育活动设计是一种预先的、有目的有计划的筹划,是一种有意识的活动;第二,幼儿园教育活动设计必须以幼儿发展为基础,目的是支持和促进幼儿的发展;第三,幼儿园教育活动设计的内容结构为活动目标、活动内容、方法的选择、过程的预期。要进行幼儿园教育活动设计,必须掌握学前教育学、学前心理学、幼儿园五领域知识及舞蹈、音乐等相关的技能知识,是知识的综合运用。……
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