胡芳 黄豆豆

（汕头职业技术学院 机电工程系， 广东 汕头 515000）

高职生主观幸福感与一般自我效能感、应对方式相关研究

胡芳 黄豆豆

（汕头职业技术学院 机电工程系， 广东 汕头 515000）

目的 探讨高职生主观幸福感与一般自我效能感以及应对方式的关系，了解其心理健康状况，为高校心理咨询提供参考。方法运用总体幸福感量表、一般自我效能量表、应对方式量表对188名高职生进行调查。结果①大专生的主观幸福感处于中等偏上的水平，一般自我效能较高，处于自信心较高水平，其应对方式以积极应对为主；②主观幸福感在性别、城乡、专业上无显著差异；③一般自我效能感在学科和地区方面没有显著性差异，但是在性别和年级方面有显著性差异；④应对方式在性别、城乡、专业上没有显著差异；⑤高职生的主观幸福感与一般自我效能感存在显著正相关，与应对方式存在显著相关，其中，与积极应对方式存在显著正相关，与消极应对方式存在显著负相关；⑥一般自我效能感能解释主观幸福感的比例达19.7%左右，应对方式对主观幸福感的联合预测为22.4%，积极应对方式预测为12.8%，消极应对预测则为9.6%。结论积极应对方式对主观幸福感的预测更有意义。

高职生；主观幸福感；一般自我效能感；应对方式

0 引言

2000年，伴随着积极心理学的起步发展,心理学家开始对主观幸福感等积极心理状态进行研究，其研究成为积极心理学领域的重要组成内容。

对于什么是主观幸福感，学界比较认同的是美国心理学家Diener在1984年提出的主观幸福感概念,即主观幸福感是个体依据其自定的标准对生活质量进行的总体评估[1]。……