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工学结合下选矿技术专业人才培养模式研究

2014-03-13廖德华谢光彩陈向何威

岳阳职业技术学院学报 2014年1期
关键词:课程体系教学模式能力

廖德华 谢光彩 陈向 何威

(湖南有色金属职业技术学院 资源环境系,湖南 株州 412006)

工学结合下选矿技术专业人才培养模式研究

廖德华 谢光彩 陈向 何威

(湖南有色金属职业技术学院 资源环境系,湖南 株州 412006)

针对目前选矿技术专业人才培养中的突出问题,以先进职业教育理论为指导,通过广泛的行业、企业和院校调研,构建了基于选矿技术工作过程的课程体系并进行了项目化的课程设计;结合初学者的认知规律,采用项目化教学模式并设计了“做—学—做”型的人才培养模式;通过人才培养质量保障体系的构建,确保选矿技术专业高技能人才培养的质量。

工学结合;选矿技术;人才培养;模式

一、选矿技术专业人才培养存在的问题

选矿技术[1]是用物理、化学的方法,对天然矿物资源(通常包括金属矿物、非金属矿物、煤炭等)进行选别、分离、富集其中的有用矿物的科学技术,其目的是为冶金、化工等行业提供合格原料。随着矿产资源开采强度的不断增大,易采、选资源越来越少,矿产资源越来越呈现出贫、细、杂、难选局面,“贫”即有用组分含量低,“细”即有用矿物嵌布粒度细,“杂”即矿石中有用组分种类多,“难”即矿石中有用组分与脉石矿物分离困难。因此,为了提高矿产资源的综合利用价值,选矿技术便成为矿产资源开发利用产业链中的重要技术。

目前,全国有色行业和其他行业有60多家高职和中职院校开设有选矿技术专业,在校学生有数万人,选矿行业从业人员有60多万人。……

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