陈兴茜

如何让课堂变得有效，一直是困扰自己多年的问题，因为在几年前，我的教学成绩很不理想，一度曾经是年级的倒数第一，后来经过自己的努力和虚心向同行请教，我的语文教学成绩有了大幅度的提高，在2010年的高考中，我所带的两个班级的语文平均分均名列全校第一和第二，而且我的班上有一个全校的最高分132分，这个分数在自治区排名也是第五。后来再带高一的时候，我就注意总结经验，收获也不小，自己带的班级的语文平均分一直在年级普通班里排名第一。

我觉得要想让自己的课堂变得有效，应该做到以下几点。

第一，要有计划，凡事预则立，不预则废

拿作文为例，要做好高中三年的教学计划。比如高一时主要以写记叙文为主，对于如何指导学生写作记叙文，我做了详细的教学计划。我印了几篇比较优秀的记叙文让学生读，比如《一件军大衣》、《房东大娘》、《一碗大米饭》等。用这些作文给学生以示范，让学生模仿，同时再教给学生详细描写的方法。

高二开始写议论文，此时，对议论文的训练我又做了整体的规划。比如，议论文的审题立意、议论文的材料积累、议论文的结构、议论文的语言等，先训练什么，怎么训练，都要有教学计划。

此外，对于每节课我也严格地制订教学计划，甚至包括很细小的细节，小的地方如果没考虑到都会影响课堂的效率。比如今天上课我要用到几张卷子，那么一定要赶在上课之前发给学生。不能发早，也不能发晚，因为发早了，学生就可能弄丢了；而上课了才在课堂上发，又严重耽误课堂时间，影响上课效率。当然做好教学计划最为重要的是要做好一个完整而且适合自己的教学设计，这是上好一堂课的保证。

第二，在做好教学设计的前提下，在整个课堂中要根据课堂的实际情况对自己的教学设计加以调整，使得自己的教学设计更加适合学生

例如，教学《林黛玉进贾府》一课，当讲到贾府的府邸是如何的雄伟，有气派的时候，我放出了八十年代拍的《红楼梦》的片子让学生看。我的本意是印证课文的内容，让学生了解贾府非同一般的地位，但是看完了片子，学生发出阵阵感叹，说：“这就是贾府呀，一般般么，也不怎么样。”这个时候我才意识到一个问题，随着时间的推移，八几年拍的这个片子已经远远跟不上时代发展的需要，按现在人们的观念来看，片子里的画面确实是不够气派的，这个时候我就马上向学生提出一个问题：“为什么会这样呢，为什么当时拍的片子而现在看来就不能够表达出作者的原意呢？”有学生就说：“是因为现在社会发展进步了，所以现在看来八几年拍的片子就不能够很好的表现贾府府邸的雄伟和气派了，人们的眼光高了。”我就又提出一个问题：“从这里就可以看出来，图片虽然能够形象生动地表现文本，但是它一旦呈现出来就是固定的图像，而不像汉字，它始终需要你去想象，它存在无限的想象空间，无论在什么年代，汉字传达出的内容永远都是‘言有尽而意无穷的，它不会随着时间的流逝，时代的进步而落伍，这就是语言文字的魅力。”我的这番话让学生产生了阅读文本的浓厚兴趣。可见，教学计划做得再好，也可能被意想不到的情况打乱，而充分的备课可以让我们在课堂上表现得游刃有余。

第三，对学生课堂上的表现及时给予评价，评价一定要中肯，但是要以鼓励学生为主

如果学生在课堂上回答问题不尽如人意，我会直接指出他的问题，但也会找出他表现好的地方加以表扬，这样学生不但能知道他自己的问题所在，当场就可以改正过来，而且因为某方面得到肯定，而让他感到自己并不是一无是处的，从而增强了信心，下次发言的时候就会表现得更好了。

当然我觉得当一个好的语文教师最为重要的是要修炼自己的内功，充实自己的知识，加强自己的能力，使得自己有足够的知识和经验来站稳这个讲台，这才是使自己的教学课堂变得有效的关键。

（责任编辑韦淑红）endprint