陈旭飞

摘 要：计算能力是学生在不断地运用数学概念、法则、公式等基础知识，经过一定数量的练习而逐步形成的，计算能力的高低是衡量学生数学素养高低的基本标准，数学能力的提高有助于学生其他数学能力的提高和非智力因素等方面的发展。

关键词：计算能力；基础知识；小学数学

中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）01-002-01

《数学新课程标准》提出的十个关键词中，运算能力是其之一，运算能力不仅是学生学习数学所必备的基本能力，也是学生学习其它学科的基础，更是学生未来进一步发展的保证，可见提高计算能力是小学数学教学的重中之重。那么如何有效提高学生的计算能力？本人就结合自己的教学实践，来谈谈如何加强计算教学，逐步提高学生的计算能力。

一、加强有关计算的基础知识的掌握是提高计算能力的基础

在小学数学中，计算的基础知识包括数的认识，计算法则和运算顺序，运算性质和运算定律等。小学生计算常常出现，究其原因，主要是学生对计算的基础知识掌握不牢。因此加强学生对基础知识掌握，是提高计算能力的基础。

首先，学生要掌握了有关整数、分数、小数的概念，并且对他们的计数单位、数位、组成、进位关系、性质等知识有了深入的理解，才能正确地进行四则运算。

其次，学生要理解了四则混合运算的顺序意义，才能准确地进行计算。运算顺序是指同级运算从左往右依次计算：在没有括号时，如果是加、减和乘、混合，要先算乘除再算加减；……