以“考证”为契机?提高学生自我监控能力
2014-02-25赖珊珊
职业·下旬 2014年1期
关键词:激励
赖珊珊
摘 要:目前,技工学校的各专业学生都要获得技能证书,但是学生学习的主动性普遍较差。教师应通过各种激励手段和心理辅导工作,引导他们更好地自主学习。因此增强自我学习监控能力很重要,它是帮助学生通过考证考试很有效的方法。
关键词:考证 自我监控 激励 心理辅导
学生学习的自我监控能力是指学生为了保证学习的成功,提高学习的效果,达到学习的目标,在进行学习过程中,将自己正在进行的学习活动作为意识对象,不断对其进行积极的计划、监察、检查、评价、反馈、控制和调节过程。认真培养学生的自我监控能力,能对学生的学习活动,健康成长起到重要作用。下面笔者结合考证复习教学实际谈谈如何提高学习者的自我监控能力。
一、提高学习者的自我监控认识
思想是行动的先导,只有思想认识到位,才能以实际行动来体现。为提高学习者对自我监控的认识,笔者采取了如下措施。
1.激发学生的学习责任感
作为中职生,他们经历了升学的失败,容易自我否定和放弃,甚至厌学,所以要他们认真学习并不是一件容易的事。但是他们选择来到学校继续教育,说明他们有一颗上进的心和改变自我的决心。在开学伊始,教师就应该向学生们明确指出,他们来学校的目的是学习,虽然学习的过程会有困难,但是选择了就要坚持下去。同时也要让学生们明白,学习是一个积累的过程,积累的过程会挫折,会迷惘,但是只要坚持,就一定会看到光明。……
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