李春娟

阅读是语文的生命，阅读可以帮助学生提高文学素养，在潜移默化中认识自然现象、社会生活和人们心灵的美。阅读者如一片绿叶，在不知不觉中吸收阳光、养料和水分，生命在知识的滋养下升华。阅读对于开阔学生视野，发展学生智力，提高学生素质具有极为重要的意义。

一、强调多读名著的原因

（1）中学生读书率降低。随着生活水平的提高，孩子们的享受能力也“与时俱进”。很多的学生浸泡在电视或网络中，吃着早点，喝着牛奶长大，习惯于戴着耳机，听着音乐，游走于短信网文，对文学经典侧目以视，对文化大师敬而远之，让老师和家长忧心如焚。

（2）中学生课外阅读状况令人担忧。有些学生虽然读课外书，但阅读的热点是武侠小说、言情小说、科幻小说、甚至是网络小说，受书中人物思想的影响，他们的思维有时会误入歧途，由此产生了阅读危机，长此以往，直接危害孩子们的身心健康，因而很有必要对学生的阅读方向加以引导。

如何培养学生高雅的读书品位和审美能力，就摆在我们教师面前。我认为，引导学生多读中外名著，培养阅读兴趣应当作为当前第一要务。歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”，阅读名著对孩子智力的发展和性格的塑造具有潜移默化的教育作用。据说在英国一个孩子如果没读过莎士比亚的作品，就会被视为家庭的耻辱。多读好书能陶冶人的情操，能培养高尚的道德品格。

二、中学生读名著的范围和要求