林琴芳

班主任是一个班的组织者、教育者和指导者。在教育教学工作中班主任对全班同学的学习、思想、生活负责。回顾十多年来的班主任工作，我深刻体会到“人师难求”的含义。但是我认为，只要尽力做到“五心”，要想成为一个优秀的班主任并不难。

一、信心是做好班主任工作之本

任何一个群体总有左、中、右三种人，一个班级也不例外。面对基础较差的学生，班主任首先要对自己的班级有信心，相信通过自己的努力、学生的配合，一定可以组建班风优良的班集体。我曾经做过一个班级的班主任，班级里有一个四个同学组合而成的小团体。这个小团体经常在班级欺侮个子小的同学，上课故意不遵守课堂纪律，作业不完成，以至于任课老师经常来告状，同学见了他们更是躲之唯恐不及。为了扭转班风，我首先通过班级里的学生了解他们四个人当中哪一个是领头的，先做好他的思想工作，经常找他聊天，关心他的学习与生活，然后鼓励他带领其他三人回归正轨。利用班会课的时间在班里多次不指名地讲了分清是非的道理，要班里同学为维护班级的纪律，敢于抵制不正之风。经过一段时间的努力，班级出现了相对比较稳定的局面。我又寻找合适的机会，对他们四人的进步进行表扬，并趁热打铁地多次找这位同学和其余三位同学谈心，使他们逐步认识并改正了自己的错误，进而班风得到好转。

二、责任心是做好班主任工作的前提