APP下载

摆正家庭教育中的“娇”与“教”培养学生成才

2014-02-25王会芳

成才之路 2014年2期
关键词:教育

王会芳

“娇”与“教”在汉语言当中虽然同音却不是同义。而在现在的家庭教育中“娇”与“教”更有本质的“区别”。“娇”在家庭教育中是指父母对孩子过度地爱护、娇惯。这些在溺爱中成长的孩子往往无法正确地评价自己,缺少自信、勇气,更是缺少担当的能力。而“教”在家庭教育中却是父母对孩子知识技能、情感态度等各方面的教育。重在让孩子养成良好的行为习惯,做文明礼貌、懂科学、懂道理的好孩子。现在的父母却很难把“娇”与“教”的度掌握好,做到“教”而又不“娇”孩子。

一、在家庭教育中家长把对孩子的“娇”误当成“教”

现在的家庭中,通常只有一个孩子。孩子自然也就成了老人和父母的小娇宝,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。因此,孩子真正成了家庭中的小皇帝,打不得、骂不得。孩子的任何行为在老人和父母眼里都是理所当然的、无可厚非的。孩子在日常生活中衣来伸手、饭来张口。老人和父母都成了孩子最忠实的奴仆。在孩子摔到、遇到困难时家长会及时为孩子扫除障碍。“教”会孩子如何绕着困难走,如何逃避困难,在孩子处于弱势、失利时,家长会毫不犹豫地和孩子站在同一个战壕,为孩子争夺。哪怕那本不属于孩子的,他们为了满足孩子的需求,让孩子得到满足,也会战斗到底。家长怕孩子受累、怕孩子吃亏、怕孩子吃苦的心情是可以理解的。可是这样教育孩子大家都会忍不住要问,这是在“教”孩子还是在“娇”孩子呢?不言而喻,现在有的家长把孩子的“娇”当做了“教”。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教育
国外教育奇趣
车内教育
题解教育『三问』
软件工程教育与教学改革
“双减”如剑,“体外教育”何去何从?
教育心得
努力办好人民满意的教育
什么是“好的教育”?
教育有道——关于闽派教育的一点思考
让教育成为终身之择