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日本大学卓越计划实施研究

2014-02-13王涛涛

现代教育科学(高教研究) 2013年4期
关键词:大学研究

[摘要]日本自2002年开始相继出台了一系列顶层设计政策,其中“21世纪COE计划”与“全球COE计划”影响最为显著,二者既自成体系又前后接续,相辅相成,其基本改革思路是以重点资助的方式建设世界一流科研基地,提升日本顶尖大学的教育研究实力,发挥辐射效应,进而提高日本高等教育的整体发展水平。

[关键词]21世纪COE计划 全球COE 计划

[中图分类号]G649 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2013)04-0155-05

[作者简介]王涛涛,广东工程职业技术学院助理研究员(广东广州 510520)

日本自1990年起开始更加关注高等教育的学术研究领域,以提升大学的核心竞争力,为此出台了措施和政策,包括大学评估认证制度、整合国立大学、促进国立大学的法人化、将市场机制导入高等教育等措施,其中最著名、成果也最为显著的政策是2002年出台的“21世纪COE计划”(Centerof Excellence,COE,卓越的研究教育基地)与2003年起实施的“特色大学教育支持计划”(GoodPractice)。这些计划按照学术审议会的定义是为了打造“具有丰富创造性的、能推进世界最顶端的学术研究的卓越研究基地”。前者目前进入第二阶段“全球卓越的中心(研究教育基地)计划”(GlobalCOE Program,全球COE计划),后者以重点发展大学的特色,通过竞争性的经费资助来推进学校特色化改革与教学效果的提高。改革的目标为:建设世界一流科研基地,培养优秀年轻科学家,创建世界一流大学。此举是日本在“大学结构改革方针”的基础上,通过引入第三方评估,引入竞争机制进而带动研究型大学发展的重要计划。……

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