饶应平

摘要：英语教师要紧跟新改革的步伐，转变观念，采取新措施，提高教学质量。首先教师要研读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》，领会新教材。其次是解放思想，转变观念。最后是采取有效措施，提高教学质量。

关键词：初中 英语 高效 教学

【中图分类号】G633.41

当前的初中英语教学中存在着各种问题，不论是教师"教"还是学生"学"，都存在着不足。首先作为新课程改革下的教师，仍转变不了自己的观念，明确不了自己的身份，还在"霸占"着应该属于学生的讲台，还在沿袭着传统的教学方法。其次是作为学生，对英语这门课程的重要性认识不足，对英语没有学习兴趣，甚至厌烦英语。在这样的情形之下，谈何高校教学？作为英语教师，当务之急是紧跟新改革的步伐，转变观念，采取新措施，在《英语课程标准》的理念下用好新教材，从而提高教学质量。

一、研读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》，领会新教材

首先我认识最深刻的是教育观念的转变。教育的本质是引导，而不是讲和练，教育要求关註每一个学生的发展，教育目标由原来註重知识的传授转变为强调让学生形成积极主动的学习态度，使其获得基础知识与基本技能的过程同时成为他们学会学习和形成正确价值观的过程。其次，我对教师的教学行为和学生的学习方式有了新的认识。在新课程改革中，教师的教学行为与传统的截然不同：教师教学要以人为本，唿唤人的主体精神，教学的重点要由重传授向重发展转变；……