浅谈班级管理的四项原则
2014-02-13
天津职业院校联合学报 2014年3期
(天津市武清区中等职业专业学校,天津 301700)
如何做好班主任工作,如何使得你的班集体工作蒸蒸日上,是教育、教学工作中的重要环节。对于中职学校来讲,学生的素质状况相对于普高学生来讲,是较差的。坚持四项班级管理的原则即头脑清晰,统一思想,深入群众,科学管理。
一、头脑清晰,抓全面,突重点
班主任管理班级的思维模式,是一个班集体的行为活动的大脑。如果班主任头脑不清醒,他的班集体的行为活动就会出现偏差和紊乱。所以班主任对于班级管理运作方面必须头脑清晰。在学习,纪律,德育,卫生环境,文体活动,劳动实习等方面都要兼顾,抓全面,不要忽视丢弃任何一方面的问题,片面的对待处理问题必然会带来负面影响。学校里学习是主要任务,但其他方面对它也有很大的影响。比如卫生环境,良好的卫生环境,对树立优良的班风有很大的促进作用。良好的班风一经形成,在班里就有良好的学风。班主任在抓学风建设时,就会事半功倍。同时,抓全面,并不意味着眉毛胡子一把抓,要突出重点,我重点抓什么,做什么,一个班集体的主要矛盾是什么,这些在班主任的头脑中一定要有数。要重点抓住主要矛盾。多在主要矛盾方面下功夫,花时间。抓主要问题,兼顾次要问题,做到统筹兼顾。比如针对毕业班的现状,先抓学习,稳定住班里的学习成绩,其次抓纪律、卫生问题,让同学在一个纪律良好的班集体里踏实学习。经验证明,学生毕业时,升学成绩(春季高考成绩)十分优异。……
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