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天津高等职业教育发展的问题及对策

2014-02-13

天津职业院校联合学报 2014年3期
关键词:教学资源高职教育

(天津机电职业技术学院财经与工商管理系,天津 300131)

天津是全国职业教育的排头兵,天津的教育在全国的排名前些年一直领先于天津在经济上的排名。国家相关领导对天津的职业教育非常重视,在天津规划建立了国家职业教育改革创新示范区,这为天津的职业教育特别是高等职业教育的发展注入了新的机遇和活力。天津的高职院校也正在不断谋求国际化合作和构建终身学习支持服务平台,致力于逐步形成与经济社会发展需求相适应,与人才资源需求相衔接的高标准现代职业教育体系。

一、高职院校存在的问题

在天津高等职业教育的发展也不可避免的遇到了一些问题,例如在专业设置上,部分职业院校对热门专业重复建设严重,设备投资严重重叠,在资源上造成了不小的浪费等等。

(一)部分院校教学资源配置不均衡、重复建设

天津市现有的高职学院多数是自上世纪90年代末逐渐建立起来的,其前身多数是一些职工大学、中专学校。由于所处行业不同,主管部门不同、管理体制差异等原因,院校之间的交流较少,各自为政、闭门办学的情况较为普遍。由于缺乏统筹,各院校交流合作的意识淡薄,导致院校间硬件教学资源出现了配置不均衡、重复建设、资源浪费的现象,资源共享的合作办学较少,这大大的降低了硬件资源的有效利用率。各高职院校的软件资源也缺乏沟通和共享,如师资的互访教学、合作办学、专题研讨等较少或流于形式,因此天津市高职院校之间(不应仅限于海河教育院区)有必要朝资源共享、携手打造天津职业教育品牌这样的高层次院际交流协作方向发展。……

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