李全奎

（天津市职业教育与成人教育学会，天津 300122）

一、概念——终身教育及其终身教育语境

（一）终身学习和终身教育

终身学习和终身教育，也叫终生学习和终生教育。

终身学习（终生学习），一种表述说指从儿童早期到退休的学习。另一种表述说是健全生命体由幼年到晚年全程发生的学习。百度百科里说：终身学习是社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。曾翻过一册名人名言载有萧楚女（1893－1927）一句话：“人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候”。此语也是一条极好的诠注。学无止境。

终身教育（终生教育），简单说是对一个人整个一生所进行的教育。是贯穿人生命全程的教育和训练，植入有生命有思维人的一切年龄阶段。

中国一直有“活到老学到老”与“学到老活到老”这样相反相成互为动力互为因果的佳话、格言。

但是，随改革开放西方现代教育思潮进入中国，随着保尔·朗格朗在1965年向联合国教科文组织召开的第三届促进成人教育国际委员会会议提交的《终身教育议案》：不要再将教育仅等同于学校教育，而视教育为贯穿整个人生的，促进个体“学会学习”的核心观点，及其《终身教育引论》等学说的广泛传播，特别是跨入21世纪前后的日子里，教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出到2010年基本建立起终身学习体系，继而又写入《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》、《中国共产党第十八次全国代表大会上报告》，以及教育学教育哲学和教育实践新发展，旧时那种仅以顾名思义认知“终身教育”、“终身学习”，已经不能准确解读这条术语。……