□本刊记者 张 嵘 ■王红革

□请您谈谈青年教师怎样才能成长为一名合格的教师。

■青年教师成长为一名合格的教师需要经历学徒期，积累备教材备学生的经验；模仿期，听课积累驾驭课堂的教学机智；历练期，承担各种做课任务，积累实战经验；反思期，总结经验教训，在反思中促进自己专业提升。

学徒期，离不开老教师的悉心指导。青年教师要虚心向老教师请教。老教师深厚的学养、丰富的教学经验、严谨的治学态度潜移默化地影响着青年教师。学校聘请专家、组织“师带徒”活动，发挥老教师的示范引领作用，在合理处理教科书、准确把握学生方面给予青年教师悉心指导，让青年教师少走弯路，快速成长为一名合格教师。

模仿期，多听课是青年教师学习借鉴他人课堂教学优点、提高自己课堂教学水平、促进专业快速发展的重要途径。听课前认真钻研上课的内容，做到有准备地、带着问题去听课。听课中不仅要学习优秀教师在课堂上的教态、板书、教学手段的使用、组织教学方法的选择、课堂偶发事件的处理、时间的安排等，更要听取优秀教师在处理教学的各个环节时的方法，从中发现闪光点，提高自己处理教学各环节的能力。

历练期，多做课，在实战中磨砺，教学基本功是青年教师的立足之本。学校为教师搭建展示的平台，组织各类教学基本功比赛，如青年教师汇报课、学科技能竞赛、教学基本功比赛等活动。通过比赛的不断磨炼，青年教师基本功得到加强，学科专业技能不断提高。……