(太原理工大学 数学学院， 山西 太原 030024)

研究生创新能力的培养是高等院校研究生培养方案中的一项重要内容和考核指标，是高等教育高层次人才培养方向和质量提出的必然要求。我国提出了“高等学校创新能力提升计划”这一体现国家意志的重大战略举措，明确指出研究生教育作为培养高层次创新型人才需要发挥更大的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出：要把提高教育质量作为高等教育改革发展的核心任务，要适应创新型国家对社会的创新型人才的需要。可见，研究生培养过程中对创新能力的要求是当前我国研究生教育的重要内容和方向。

当今社会的竞争，是人才的竞争，具体来说是人才的创造力、创新力的竞争，因此，探讨加强研究生创新能力的培养具有十分重要的意义。

一、研究生创新能力的培养内容与要求

创新能力是各种智力因素和非智力因素的统一体。不同学者对创新能力所包含的因素持有不完全相同的观点。概括而言,智力因素包括专业领域相关的知识能力、智力能力、思维认知风格等,非智力因素包括创新意识、独立性、冒险性、个人精力、好奇心、洞察力等一系列人格特征,全神贯注、精力充沛的工作作风,能够承受失败等良好的心理素质,以及社会环境因素等。[1]205-225

通常，研究生的创新能力主要是指：树立不畏困难、刻苦钻研的研究精神和态度；善于从不同的角度发现问题，具有创造意识、创造思维和探索精神；……