张伊辉

郑州大学附属洛阳中心医院内分泌科，河南洛阳 471000

糖尿病护理小组在糖尿病人临床护理中的作用

张伊辉

郑州大学附属洛阳中心医院内分泌科，河南洛阳 471000

目的探讨糖尿病护理小组在糖尿病患者的临床护理中的作用。方法选取2012年3月—2014年3月期间在该院住院治疗的糖尿病患者84例，随机分为治疗组42例与对照组42例，分别给予相同的治疗措施和不同的护理措施，对两组患者身心健康情况进行对比分析。结果对照组患者的平均身体情况评分为（70.16±6.4）分，平均心理情况评分为（71.42±4.6）分，治疗组患者的平均身体情况评分为（88.23±5.1）分，平均心理情况评分为（92.67±3.7）分，治疗组患者在治疗后的身心健康评分均优于对照组，两组之间有显著性差异，P＜0.05。结论在糖尿病患者的临床护理中开展糖尿病护理小组模式能够有效的对患者的身心健康情况进行改善，帮助患者树立良好的心态，积极的进行治疗，值得在临床中应用。

糖尿病；糖尿病护理小组；临床护理；作用

随着我国社会水平的不断提高，饮食结构、生活习惯的改变，糖尿病成为了临床中较为常见、多发的疾病。糖尿病是由机体内分泌代谢异常引发的一种病变，对患者的多源器官存在损害现象，需要进行长期的治疗[1]。因为糖尿病容易和多种疾病并发，所以在非糖尿病专科进行治疗的糖尿病患者呈上升趋势，因此专科护理人员在糖尿病的治疗和预防工作中具有十分重要的作用[2]。该文对糖尿病护理小组在糖尿病患者的临床护理工作中的作用进行了探讨，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2012年3月—2014年3月期间在该院住院治疗的糖尿病患者84例，均符合糖尿病的诊断标准。本组患者其中男性患者58例，女性患者26例，最小年龄为57岁，最大年龄为76岁，平均年龄为（64.2±3.3）岁，最短病程2年，最长病程24年。84例患者均患有不同程度的糖尿病，大多数患者具有正常的生活自理能力，少数患者伴有不同程度的功能活动障碍现象，其中有8例患者为小学及以下学历，有14例患者为初中学历，有29例患者为高中学历，有33例患者为大学及以上学历。将84例患者随机分为治疗组42例与对照组42例。两组患者的性别、年龄、体征、职业、病程以及临床表现等方面比较差异无统计学意义(P＞0.05)，具有可比性。

1.2 方法

患者在入院后，医护人员针对患者的病情特点给予对症治疗，对照组患者在进行治疗的同时给予常规护理措施，主要包括：①医护人员每天进行例行查床，对患者的病情、自我感受、不良反应等情况进行了解，采取针对性的治疗措施，并按照医嘱每天定时给予药物治疗；②由专门护理人员每天定时查看患者的情况，和患者进行沟通、交流，对患者的合理需求进行满足，并对患者进行用药指导、运动指导和饮食指导，对患者的各种疑问进行耐心的解答。治疗组患者在此基础上给予患者糖尿病小组护理措施，主要包括：①给予患者人性化护理措施，当患者入院后，护理人员将患者安排到清洁整齐、舒适卫生、安静的病房进行休息，并确保病房内的空气流通度和光线要求，对病房内的湿度和温度进行实时的控制，使患者在病房内的睡眠得到保障，并给予均衡的营养支持；②由专业的护理小组对患者的情况进行判断和报告，对科室内的糖尿病护理措施实施情况进行指导；③开设糖尿病专科护理门诊，为患者提供多形式、多层次的心理护理、健康咨询等服务，主要包括常用降糖药物的疗效、正确服用方法、副作用，饮食指导、运动指导、营养指导等；④护理小组应对会诊制度进行制定和规范，当患者在入院后，应由专科人员对患者的一般情况进行全方面的判断，并制定针对性的护理方案。护理小组的组长应对护理方案进行评估，批准后方可实施开展。如小组人员在护理过程中遇到问题需及时汇报给组长或者是副组长，由组内成员共同对护理方案的制定和修改进行探讨。

使用自制的身心健康情况调查表对患者治疗后的情况进行调查，身体情况主要包括各项检测指标、身体状况、病情发展等，心理情况主要包括患者对自身状况变化的评价、焦虑感、日常生活情况、治疗的信心等。每项满分100分。

1.3 统计方法

该次实验数据采用SPSS12.0软件进行统计学分析，其中计量资料对比采用t检验，计数资料对比采用χ2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组糖尿病患者的身心健康评分情况

对照组患者的平均身体情况评分为（70.16±6.4）分，平均心理情况评分为（71.42±4.6）分，治疗组患者的平均身体情况评分为（88.23±5.1）分，平均心理情况评分为（92.67±3.7）分，治疗组患者在治疗后的身心健康评分均优于对照组，两组之间有显著性差异，P＜0.05。

3 讨论

糖尿病是由多种因素引发的慢性综合性病变，患者的病情、临床表现均具有差异性，而且糖尿病患者通常会伴有多个器官或者是系统病变，只是使用针对糖尿病或者是并发症的治疗方法进行无法满足治疗要求的，所以采取对症治疗和专业护理能够对糖尿病患者的病情进行更好的控制[3-4]。通过本研究表明，在对糖尿病患者进行治疗的过程中，开展糖尿病护理小组模式能够有效的对患者的身心健康情况起到改善效果，利用提供良好的治疗病房，给予关怀和关注，使患者保持愉悦的治疗心理，树立良好的治疗信心，从而提高治疗的效果。由此可见，糖尿病护理小组在糖尿病患者的临床护理工作中具有十分重要的作用，值得在临床中应用和推广。

[1]黄庆娟,韦翠英,王菊廷，等.糖尿病护理小组实施方法和效果分析[J].广西医学,2012,34(8):1096-1097,1101.

[2]王海莲.糖尿病护理小组在护理管理工作中的效果探析[J].大家健康：中旬版，2011,5(6):47-48.

[3]白昆霞,潘桂琼,谭丽君，等.糖尿病护理小组开展专科护理服务实践与效果[J].现代医院,2013,13(4):94-97.

[4]张高峰.成立糖尿病护理小组后的护理体会[J].临床合理用药杂志, 2013,6(14):7.

R4

A

1672-4062（2014）06（b）－0062-01

2014-03-16）