陈益

多媒体教学有着图文声像并茂的特点，其体现了现代化教学的一种发展趋势，且促进了教育教学的发展。当今，初中英语教学课堂中已经引入多媒体技术，也激发了学生的学习热情，从而实现了理想的教学效果。

一、应用多媒体技术调动学生的学习兴趣

英语当中的语法内容显得较为单调和乏味，较难激发学生的学习兴趣。并且，在传统意义的教学模式中，教师的教学方法比较枯燥和单调，难以激起学生的学习积极性。而借助多媒体技术，能够把单调乏味的语法知识变得充满趣味性，进而方便学生的学习和掌握，这有效地增强了学生的学习自信心，激发了学生的学习热情。学生通常都是在课堂教学中掌握英语内容，难以接触到英语交际氛围和环境，因而学生就难以有效地应用英语语言，为此，教师借助多媒体技术，可以给学生营造适宜交际的英语教学氛圍，从而让学生在良好的英语环境当中培养语言交际能力。真实的语言沟通氛围能够使学生的表达技能提高，而只有在教学课堂上，学生才可以具备如此的机会。为此，教师应当有效地应用教学课堂上的时间，借助多媒体教学课件给学生营造一定的情境，以推动学生懂得通过英语的思维想问题，并能够切实使学生的英语应用能力提高。

二、应用多媒体技术增加教学课堂的知识量

英语知识较为烦琐，学生在进行学习的时候会体会到相当大的难度，甚至失去学习的信心。……