城镇化背景下成人教育促进新生代流动人口社会融合研究
2014-02-05宋雁
职教通讯 2014年4期
宋 雁
城镇化背景下成人教育促进新生代流动人口社会融合研究
宋 雁
我国城镇化建设已经进入关键阶段,而新生代流动人口涌入城市后,在经济、社会和文化三个方面的社会融合还不够充分。成人教育对新生代流动人口的社会融合发挥着重要作用,其作为直接面对成人群体的教育形式,可以从开展技能培训、适应性教育以及城市居民教育三个方面促进新生代流动人口的社会融合。
城镇化;新生代流动人口;成人教育;社会融合
随着城镇化、工业化的不断深入,流动人口也产生了新的变化。国家卫生计生委发布的《中国流动人口发展报告2013》中指出,我国流动人口已达到2.36亿,每六人中就有一个流动人口。目前,流动人口平均年龄约为28岁,超过一半的劳动年龄流动人口是80后,《报告》称这部分人为“新生代流动人口”,与老一代流动人口相比,新生代流动人口由生存型向发展型转变;流动方式由个体劳动力流动向家庭化迁移转变;流动形态由“钟摆式”流动向在城市稳定生活、稳定工作转变。[1]在占据主体的新生代农村户籍流动人口中,超过70%的人希望落户城市,在城市寻求发展。而成人教育作为成人群体接受职业技能、道德教育、文化熏陶的重要形式,可有效促进新生代流动人口快速融入城市。
一、社会融合概述
当前,欧美发达国家把促使移民的社会融合作为应对人口老龄化、化解群族矛盾、全面提升劳动力素质的重要人口战略。……
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