马东伟

摘 要：实施素质教育是国家经济和社会发展对于基础教育提出的要求，同样也是提高我国国民素质、迎接国际挑战、培养新世纪人才的策略。培养学生良好的学习习惯对于全面发展高中学生的英语素质以及将来的发展和适应社会都是十分重要的。培养学生良好的英语学习习惯，首先就要教给学生正确、合理的学习方法，提高教学效率。

关键词：课前预习;课堂笔记;课后复习;课外阅读

良好的学习习惯是学生学好任何一门学科所必不可少的。相当一部分的学生，在升入高中之后，面对英语学习总是感觉力不从心、无从下手，其中最为关键的因素就是没能养成良好的学习习惯，从而使学习时间、学习精力和学习成效不成正比，很大程度上影响学生的学习自信心和积极性。本文主要从课前做预习、课堂做笔记、课下做复习和课后多阅读四个方面探讨培养学生良好的学习习惯，抛砖引玉。

一、高质量的课前预习

课前预习是学生的良好学习习惯之一。学生进行课前预习，不仅能对以往的旧知识进行复习和巩固，而且能够自主发现问题，并通过查阅资料，解决预习问题，形成自主学习的习惯和能力。此外还能够对教学新知识的难易程度、重点、难点有初步的掌握，降低课堂听课负担，提高听课效率。很多学生没能认识到预习的重要性，总是认为只要上课认真听就可以，不善于自己学习，处处依赖老师。因此，教师一方面要摆正学生对预习的态度，强调预习的必要性和重要性，让学生能够从思想上和行动上对课前预习真正重视起来。……