赏析以“四个面都是直角三角形的三棱锥”为载体的立体几何命题
2014-02-01福建省龙岩市第一中学胡寅年
中学数学杂志 2014年2期
☉福建省龙岩市第一中学 胡寅年
赏析以“四个面都是直角三角形的三棱锥”为载体的立体几何命题
☉福建省龙岩市第一中学 胡寅年
引例 已知矩形ABCD,AB=1,BC=.将△ABD沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻折,在翻折过程中( ).
A.存在某个位置,使得直线AC与直线BD垂直
B.存在某个位置,使得直线AB与直线CD垂直
C.存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直
D.对任意位置,三直线“AC与BD”,“AB与CD”,“AD与BC”均不垂直
这是2012年浙江卷选择题最后一题,难度不小,旨在考查学生空间想象能力和分析问题的能力.

如图1,在硬纸板构成的三棱锥B-ACD中,AB=DC=1,AD=BC=,BD=,显然△ABD与△BCD都是直角三角形.当AC的长度恰好为1时,容易证明△ABD,△ACD也都是直角三角形,由此得到三棱锥B-ACD四个面都是直角三角形,于是BA⊥平面ACD,所以AB⊥CD.
有趣的是,以“四个面都是直角三角形的三棱锥”为载体的立几题,2013年又在多个省市高考试卷中出现.如:
辽宁卷第18题、浙江卷第20题、湖北卷第19题、安徽卷第19题等.
为什么有关“四个面都是直角三角形的三棱锥”问题受到高考命题专家的如此青睐?道理十分明白:这类题①既源于课本,又高于课本;②基本图形是最简单的几何体之一——三棱锥;③覆盖立体几何中点、线、面的各种位置关系,以及各种角的计算,又突出了“垂直关系”这个主旋律,还能涉及平几、代数、三角的大量知识.因此,“四个面都是直角三角形的三棱锥”是探究空间线线、线面、面面垂直关系的一个十分重要的基本图形.
一、知识要点
如图2,在三棱锥S-ABC中,只要满足下列条件之一:
①SA、AB、BC两两互相垂直;……
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