韩小峰

摘 要：俱乐部活动成了教师发展的亮点，为构建和谐校园、创建学习型团队、提高教师专业化发展起到了推波助澜的作用。

关键词：俱乐部；教师发展；乐园

先请大家随我到我们学校走一走，去欣赏几幅画面。

画面一：许多教职工齐聚到宽敞恬静的图书馆，围坐着阅览室的圆桌就是一个教育教学方面的热点主题展开热烈的沙龙研讨，每位教师畅所欲言，研讨中时而掀起争鸣，时而形成共鸣，其间不乏有面红耳赤，也有笑声。大家心中有一个共同的信念：为了真理，不吝言辞。这是我校书友俱乐部活动的场景。

画面二：许多书法爱好者集聚墨香盈盈的书法创作室，在光洁平坦的宣纸上挥毫泼墨，心中荡漾着快乐的涟漪。有时，几位书法爱好者围在一幅作品前品头论足，切磋交流，大家在欣赏、包

容、激励中获得进步的力量。这是我校书法俱乐部活动的场景。

画面三：许多篮球爱好者、排球爱好者组成了庙小球队，在球场上英姿竦爽，汗水与欢乐在激烈的运动中迸发。这是我校篮球俱乐部、排球俱乐部运动的场景。

画面四：学校里许多手工艺爱好者有的编织着喜庆祥和的中国结，有的创作着多姿多彩的民间剪纸，有的制作着如诗如画的麦秆画……在多样的、生动的作品感染下，形成了“星星之火”的“燎原之势”，越来越多的爱好者加盟其中。这是我校手工艺俱乐部活动的情况。

画面五：许多舞蹈爱好者隔三岔五欢聚一起扭动身姿，变幻生动的造型，给人以艺术美的享受，这是我校舞蹈俱乐部活动的情景。