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如何做好化学演示实验

2014-01-27刘清国

新课程学习·中 2013年11期
关键词:效果实验

刘清国

摘 要:化学是一门以实验为基础的学科,这早已为人们所共识。做实验是学习化学、体验化学和探究化学学习过程的重要途径,其中演示实验是最常用的教学方法之一,是课堂教学的重要组成部分,要成功地做好演示实验,最起码要做到以下几点。

关键词:实验;操作;效果

一、围绕教学,目的明确

演示不是变魔术,只要热闹有趣就行,而是要紧紧围绕教学内容达到一定的教学目的。因此每个演示实验,首先要目的明确,教师应仔细钻研大纲,熟悉教材,深刻领会教学的重点和难点,在这个基础上弄清每个演示实验要教会学生什么知识?要建立什么概念?要示范哪些实验操作?要解决什么问题?对于这些,不仅教师要明确,学生也要明确。演示时要引导学生观察其中的现象,注意其中的变化,这样才能调动学生的积极性,使他们集中思想理解问题。否则,做演示实验就仅为了完成教材中的规定,让学生看看而已,其必然降低了教学效果。

二、确保实验达到预想效果

为了保证演示实验成功,应该做到以下两点:

1.准备要充分

首先,对于演示实验所需的仪器及药品要提前做好准备。在课前反复检查,多一样少一样也不行,来不得半点“凑合”。不管缺少哪一样都会影响课堂教学进程,甚至影响学生学习的积极性。多余出来的药品或仪器会扰乱学生的思维,误导学生的判断力。其次,针对演示实验教师要提前反复实验,掌握好实验成功的条件和关键,对于实验药品的用量、反应的条件及仪器的使用等要做到心中有数,

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