中学数学实验教学的认识体会
2014-01-27雷冠军
新课程学习·中 2013年11期
关键词:信息技术
雷冠军
摘 要:数学实验是数学教学的基本方法,随着现代科技的发展,数学实验的作用逐渐强大,从而改变了人们的数学观,使数学的学习方法和教学方式发生了重大转变。在中学数学教学中使用计算机软件做数学实验,活跃了学生的数学思维,使数学学习和教育的难度大大降低。
关键词:数学实验;信息技术;数学教育;归纳演绎
数学启蒙教育就是通过数学实验认识自然数,掌握抽象的数学运算。数学的最大特点就是抽象性,通过数学实验能使其形象化,便于接受和理解,借助实验也促进了数学的发展。现今科技的突飞猛进,特别是计算机的应用,使数学的学习、开发和应用插上了飞翔的翅膀,随之也涌现出一批专业的数学实验工作者。下面谈谈我在中学数学实验教学中的一点认识和体会。
一、古老而新兴的数学实验
数学实验是出于对数学教学、研究的目的,模拟设置便于观察、思考的情境,把数学实质与规律体现出来的一种活动。数学实验有着悠久的历史,人们对数字的认识,对加减法的理解都离不开数学实验,数学中的许多定理(比如,三角形内角和定理、圆锥的体积公式等)都是在观察和实验中发现的,数学自身的发展更离不开数学实验,只不过“最初实验是进行笔算并且试验你认为可能正确的命题的特殊情形,然后,当你发现有足够多的情形时你确信命题的正确性,就试着去证明它。”这是高斯常用的方法。
过去常规的数学教学是利用实物模型进行数学实验,或者在脑海中想象推理进行实验。……
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