陈如

《灰椋鸟》是苏教版五年级下册第七单元的一篇课文。作者写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过，以优美的笔触描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象，展现了灰椋鸟的生机与活力，给人以无限的美感，文章的字里行间流淌着作者对鸟儿的喜爱以及对林场工人辛勤劳动的敬仰之情。对于本课的教学，我主要从以下几方面入手。

一、查阅资料，激情诱导

通过翻阅参考书和上网浏览，我了解到：徐秀娟（1964-1987），出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到盐城自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养场。她一生爱鸟，1987年为寻找飞失的白天鹅，以身殉职，年仅23岁。为了纪念这位年轻的护鹤天使，江苏盐城和齐齐哈尔市扎龙自然保护区分别修建了纪念馆、纪念碑，宣传徐秀娟的事迹，激发人们热爱大自然、保护野生动物，与自然和谐相处的热情。歌曲《一个真实的故事》中丹顶鹤女孩的原型就是她。我决定把这个故事讲给学生听，让学生也像我这样感动，并带着感动学习《灰椋鸟》。

二、研读文本，确立重点

仔细地研读《灰椋鸟》一文之后，我觉得学习《灰椋鸟》，却不能只了解灰椋鸟。因为在灰椋鸟的背后，有一群辛勤劳动的林场工人。作者在为鸟儿欢呼的同时，也在为林场工人而欢呼。仅仅这样还不够，我们还应让学生通过对灰椋鸟的认识，走进一个美丽的故事--作者徐秀娟。因为有了林场工人的劳动，灰椋鸟才有了安全的家园；因为有了那个美丽的故事，这篇文章才充满无穷的魅力。……