石峰

随着社会经济的迅速发展，人们对环境的污染也越来越严重。我们童年时的蓝天碧水也只是一种回忆了，更别说摸鱼捉虾了。人们在快速创造财富的同时，也在不知不觉地加速了毁灭地球、污染环境的脚步。现在人们渐渐意识到环境保护的重要性，也有意识地加强环保意识的教育。在学校教学中，很多教师认为环保教育的主阵地应该在综合实践课、班会课或者德育课上。可我们每个人都是地球的主人，都应该担负起拯救地球、改善环境的重任。所以，下面笔者就谈谈在平时的语文教学中如何渗透环保教育，以供大家参考。

一、利用课文，巧妙渗透

教材最具有权威性、科学性、思想性，适应当今教育的需要，极富说服力。它是对学生进行教育的最好材料，也是学生心底里最乐于接受的资源。所以，教师要科学合理地利用课文内容对学生进行环保教育。苏教版教材经过编委、一线教师多次实验、修改，保持着其特有的个性与活力。打开每册书，你都能鲜明地感受到墨香中洋溢着的绿色情结，环保知识随处可见。备课的时候，一定要认真研读课文，努力挖掘教材中的环保素材，并着力延伸相关的环保内容，正面引导学生重视环保问题。

1.正面引导，润物无声

如五年级下册的《灰椋鸟》一文就不失为好的环保素材。教学这课时，我预先布置学生到麋鹿保护区参观里面的百鸟园，再让学生从课文里找出具体描写鸟儿的句子，回忆参观时看到的鸟儿活泼、可爱的样子，听到的叽叽喳喳的悦耳鸣叫，这样为他们感悟文本做好情感的铺垫。……