马俊清

摘要：在小学语文教学过程中，作文教学是广大语文教师普遍觉得难教的科目。不仅学生写起来难，就是很多教师拿它也没有办法。这主要是因为学生对写作没兴趣。兴趣是学习的动力，没有兴趣就无从谈起，更不要说取得好的结果了。所以，如何让小学生爱上写作，如何写出童年的真实感受，培养学生写作兴趣就成了重中之重，当然这也就找到了解决“作文难”问题的突破口。笔者根据自己多年的小学语文作文教学经验，浅谈几点粗浅看法。

关键词：小学阶段；学生；写作

在小学语文的教学过程中，作文教学是广大语文教师普遍觉得难教的科目。不仅学生写起来难，就是很多教师拿它也没有办法。这主要是因为学生对写作没兴趣。兴趣是学习的动力，没有兴趣就无从谈起动力，更不要说取得好的结果了。如何让小学生爱上写作，如何写出童年的真实感受，笔者认为可从以下几方面入手。

一、激发小学生的情感

小学阶段，学生的情感发展正处于不稳定的阶段，教师要充分利用他们的这一特点，想方设法地去创设情境，引导学生产生情绪上的体验，恰当、适时地让学生“动情”，激发学生内在的写作的冲动。

1.教师与学生之间的情感。学生对教师的爱，其源头是教师。只有教师热爱学生，关心学生的成长，尊重学生的主体地位，与他们走在一起，和他们聊写作，聊创作时的趣事，谈成功后的喜悦，为学生创设适合写作的氛围，才能走进学生内心，与学生建立和谐的师生关系，才能使学生自然地流露出自己内心的真情实感，才能有话说，才能想表达。……