陈 藏

(华北科技学院 教务处,北京 东燕郊 101601)

0 引言

慕课是对英文Massive OpenOnline Course，缩写为MOOC的音译。它是近几年来由国外引进的新型授课模式，具体表述为大规模开放网络课程。它打破了时空界限为学习者提供了一种全新的知识获取途径,对高等教育的冲击是全方位的,必将引领新一轮的教学改革。MOOC 的特征涉及以下关键词: 大规模、在线、开放。具体来说就是：(1)学习规模大：与传统课程只有几十个或上百个学生不同，一门MOOC课程动辄上万人，最多达16万人；(2)开放：以学习兴趣为导向，凡是想学的都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱就可注册参加；(3) 在线：学习的所有环节(包括答疑、作业批阅、考试)都在网上完成，无需旅行，不受时空限制。

1 国内外MOOC发展现状

MOOC最早于2008年由美国Dave Cormier与Bryan Alexander教授第一次提出。2011年来自190多个国家的超过16万人参与注册了斯坦福大学的《人工智能导论》这一课程,这也直接导致了三大MOOC平台之一的Udacity的产生。2011年11月另一个重要平台由斯坦福大学教授创办的Coursera成立；同年12月麻省理工启动了MITX项目,并以此为基础与哈佛合作组建了edX平台，目前这三大平台推出了约百门课程。2012年11月13日美国教育理事会(ACE)同意对Coursera上由顶尖大学提供的几门课程进行评估。2013年2月,Coursera宣布其5门课程进入了ACE的学分推荐计划,学生选修这些课程的学分可获得大学承认。这一事件标志着慕课正式进入了美国正规的高等教育体系。

近年来，我国在线教育发展迅速，教育部2000年启动了新世纪网络课程建设”工程，2003年启动了“国家精品课程建设”工程，2011年启动了“国家精品开放课程建设”工程。……